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La gira miniMET (y 3) Formación

El aspecto educativo del proyecto miniMET requiere una formación previa del profesorado que transmitirá a estudiantes de todas las edades todos los contenidos teóricos y prácticos, medioambientales y tecnológicos, que el proyecto pondrá a su disposición. En la planificación 2018-2019 está previsto el desarrollo e impartición en AEMET de cursos específicos, tanto para el personal funcionario relacionado con el proyecto en SSCC y en las Delegaciones Territoriales, como para el profesorado y responsables de los centros participantes, por medio del PAF, Plan de Acción Formativa de AEMET, que tras el proyecto piloto, ya en 2019-2020, contendrá una oferta interna y externa de Formación en el Proyecto miniMET.

  • XVII Curso de Formación del Profesorado en el Área de la Meteorología. COFIS. En dos fines de semana consecutivos, en los pasados días 10-11 y 17-18 de marzo de 2018 se impartió en el salón de actos de AEMET, en Madrid, la XVII Edución de este curso organizado por el Colegio de Físicos de Madrid (COFIS), un clásico ya de la colaboración entre ambas instituciones. En él, por segundo año consecutivos Fernando Asanza impartió varias horas de clase sobre la construcción de estaciones meteorológicas escolares introduciendo así el proyecto miniMET para el profesorado. (pdf información) (pdf programa)

Esta participación cierra de alguna manera esta “gira miniMET” y nos aboca a la fase más práctica del proyecto, terminar, probar y documentar la estación prototipo para el plan piloto 2018, para el cual disponemos ya de un nutrido grupo de posibles participantes de toda España, colaboradores por el momento del Grupo de Trabajo miniMET que, dicho sea de paso, sigue abierto a cualquier interesado según las instrucciones expuestas más abajo en la entrada referida como “Abierta la inscripción al Proyecto miniMET”.

La gira miniMET (2) Crowdsourcing

Crowdsourcing es un concepto acuñado en 2006 conectado con las nuevas tecnologías, aunque no es nuevo pues se trata de externalizar determinados servicios o tareas a personas voluntarias y no necesariamente profesionales (crowd-outsourcing). Es una iniciativa de compañías o instituciones que necesitan la colaboración de grandes cantidades de personas (crowd). El el caso de AEMET se podría aplicar a los varios miles de colaboradores que diariamente hacen lecturas de temperatura y precipitación desde los más recónditos lugares de nuestra geografía.

Varias agencias meteorológicas europeas desde el consorcio de agencias EUMETNET, y su Programa de Observación están apostando por utilizar dispositivos IoT y la colaboración ciudadana, añadida a la de los colaboradores tradicionales, para reforzar esta denominada Red Climatológica Secundaria. El proyecto miniMET es designado por el Departamento de Producción de AEMET para participar en estos proyectos de crowdsourcing:

  • Eumetnet Workshop on Crowdsourcing, FMI/Helsinki 2018. en la sede del Instituto Meteorológico Finlandés (FMI) se celebró este taller sobre utilización del crowdsourcing en las redes de observación meteorológicas, entre los pasados días 14 y 15 de febrero. AEMET participó en el mismo con dos ponencias, el proyecto SINOBAS presentado por Delia Gutierrez-Rubio, y el proyecto miniMET, presentado por Fernando Asanza. (ver video) (descargar pdf)

  • XXXV Jornadas Científicas de la AME (Asociación Meteorológica Española) en León, los días 5, 6 y 7 de marzo de 2018. Durante tres días se presentaron 75 ponencias sobre distintos temas meteorológicos. Entre ellas, el proyecto miniMET que se plantea ya, como en Helsinki, con un triple enfoque: Educación + Ciencia Ciudadana + Crowdsourcing. (ver video) (descargar pdf)

CUATRO AÑOS

Este pasado enero de 2018 se han cumplido cuatro años de la creación del blog, con nuestros desarrollos centrados en el proyecto miniMET y en unos pocos miniPCs nuevos, no demasiados.

 

Un año más, ¡gracias a todos los que nos seguís y apoyáis!

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La gira miniMET (1) Ciencia Ciudadana

Madrid, Zaragoza, Helsinki y León son los lugares donde he presentado el proyecto miniMET de AEMET en los últimos cuatro meses, en lo que finalmente he dado en llamar “la gira miniMET” pues define una etapa de trabajo marcada por la divulgación, visibilización y búsqueda de apoyos para seguir adelante con el desarrollo de miniMET en los próximos meses y tratar de comenzar un proyecto piloto después del verano, en el próximo curso académico 2018-2019.

  • Plan de Acción para el Desarrollo y Consolidación de la Ciencia Ciudadana en España, del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y la FECYT, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, dependiente del mismo. Tres reuniones organizadas por la fundación Ibercivis con expertos en distintos aspectos de la Ciencia Ciudadana invitados por la misma.

  • III Encuentro Nacional de Ciencia Ciudadana, en Medialab-Prado en Madrid, el 20 de diciembre de 2017, coincidiendo con la segunda reunión de expertos de Ibercivis, nos dio la oportunidad de presentar el proyecto junto a otros proyectos de ciencia ciudadana, con muy buena acogida y retransmisión en streaming por YouTube. (ver video) (descargar pdf)

  • Entrevista en el programa los4elementos de José Miguel Viñas, en Radio Castilla La Mancha, en un monográfico sobre educacion ambiental, emitido el 30 de enero de 2018 para contar los detalles del proyecto miniMET en el entorno de la educación y la ciencia ciudadana.

< click en la imagen para ir al podcast del programa y escucharlo completo desde la web de cmmmedia (~55′)

 

 

… o en el reproductor inferior, sólo la entrevista a Fernando Asanza (~15′):

El Proyecto miniMET en AEMET

Presentamos en el blog el documento con el que AEMET asume e impulsa el Proyecto miniMET, que puede ser descargado en formato PDF aquí o haciendo click en la imagen. ( English version here )

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Abierta la inscripción al Proyecto miniMET

Esta inscripción es meramente testimonial e informativa, no es aún vinculante, no representa un compromiso de participar finalmente. Se trata más bien de una muestra de interés y apoyo al proyecto, en un periodo de tiempo aproximado de tres meses, es decir hasta final de año en el que:

  • Dispondremos de una lista de distribución de correos para los inscritos y los responsables del proyecto.
  • Informaremos de la marcha del proyecto. Diseño, implantación, convenios, etc.
  • Atenderemos todas las preguntas y dudas. Estudiaremos todas las sugerencias.
  • Analizaremos todos los problemas planteados y sus posibles soluciones.
  • Estudiaremos el encaje de esta actividad en el colegio y en el curso.
  • Discutiremos sobre todo lo necesario para realizar el proyecto. Taller de bricolage, la electrónica, etc
  • Hablaremos del desarrollo de los materiales didácticos que deben acompañar a la actividad escolar del proyecto.
  • Agradeceremos vuestra experiencia y aportaciones como educadores. De hecho os pediremos ayuda para terminar de diseñar determinados aspectos del proyecto en lo relacionado la colaboración institucional y otros temas en los que nos importa vuestra opinión.

 

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Una entrevista a los inventores de miniMET

Con nuestro más sincero agradecimiento a Mara Dambour y con su permiso hemos publicado en el blog de AEMET, AEMetblog.es, la entrevista de LZONE traducida al español:

Click aquí para verla: https://aemetblog.es/2017/09/27/una-entrevista-con-los-inventores-de-minimet/

También de puede descargar en formato PDF

An interview to the inventors of miniMET

Eumetsat es el consorcio europeo que gestiona los satélites meteorológicos para suministrar imágenes a todos los servicios meteorológicos europeos miembros, entre ellos AEMET. Tiene un blog educativo, LZONE o Learning Zone, que acaba de publicar una entrevista a nosotros sobre el Proyecto miniMET realizada por su coordinadora, Mara Dambour:

 

Click aquí para verla: http://l-zone.info/2017/09/an-interview-with-the-inventors-of-minimet/

Tres Años de RasPiMAX

El pasado 6 de enero de 2017 RasPiMAX cumplió tres años reuniendo ya unos cuantos miniPCs como véis en la foto, pero también proyectos, con muchas horas de aprendizaje, investigación y desarrollo, además de entusiasmo y disfrute a raudales.

RasPiMAX lo formamos Fernando Asanza Fernaud, arquitecto y analista de sistemas en AEMET y mi hijo Samuel Asanza Mesa, estudiante de 4º de ESO, por supuesto con el imprescindible apoyo y comprensión de Rosa Mesa Núñez, nuestra esposa y madre respectivamente. Ah, y este verano pasado reforzamos el equipo con un nuevo fichaje: ¡Neko!

Mi dedicación en el trabajo y la de Samuel en sus estudios, a los que sumamos las horas invertidas en nuestro proyecto educativo han ido en detrimento de la publicación de nuestros avances y resultados, razón por la cual ha pasado (¡volando!) un año entero desde la anterior publicación.

Asi que vamos a ponernos al día, a partir del siguiente índice de nuestra actividad en este año pasado, por orden de antiguedad, y que iremos desgranando en las próximas entradas:

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Caja RS y… RasPiMAX Tab7 II

Con esta caja de RS para el LCD 7″ oficial de Raspberry Pi y esta funda/teclado OME USB (amazon.es) hemos hecho otro bricolaje y nos hemos sacado la Tab7 II con una Raspberry Pi 3 dentro:

   

Artículo completo en página de RasPiMAX

Caja RS en monográfico de miniMAXpc.es

Pantallas mini para miniPCs

La Raspberry Pi y la mayoría de los miniPCs analizados aquí tienen salida de video/audio HDMI por lo que lo inmediato es conectarlos a un televisor plano o a un monitor de ordenador, directamente o por medio de adaptafores DVI-HDMI o incluso VGA-HDMI.

Pero si queremos desarrollar proyectos portátiles, independientes de estas pantallas grandes, disponemos de una cierta gama de pequeñas pantallas o displays gráficos de alta resolución con varios tipos de conexiones, la mayoría de ellos con capa táctil que nos permite llegar a prescindir de dispositivos de entrada como teclado o ratón, tal como manejamos un smartphone o una tableta.

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Artículo completo en RasPiMAX

Monográfico en miniMAXpc.es

Odroid en miniMAXpc.es

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Página actualizada mientras esperamos la llegada de la Odroid C2

Un todo-mini con Raspberry Pi

Todomini-sup-300-N En nuestro proyecto miniPC, cuyo objetivo es encontrar maneras autónomas de usar estas tarjetas de desarrollo de forma práctica y personal, aún con fines educativos, pero portátil o portable cuando menos, hacemos pruebas con todos los periféricos que normalmente necesitaremos: un monitor o pantalla de tamaño reducido, un conjunto de teclado, touchpad o ratón, si bien una pantalla táctil podría hacerlos prescindibles como pasa con las tabletas y móviles, unidades de almacenamiento, alimentación, caja contenedora…

En esta ocasión mostramos una de éstas pruebas para Raspberry Pi 2, aunque pronto llegarán más, con otros miniPCs y periféricos:

  1. Raspberry Pi 2 + microSD c10 16Gb
  2. Pantalla 5″ 800×480 resistiva WaveShare
  3. Antena USB WIFI N TP-Link 300Mbps
  4. Teclado Rii Mini español con touchpad
  5. Batería LiPo 6000mAh
  6. Módulo cargador batería LiPo Rider Pro

Todo por unos 180€, pronto más información en miniMAXpc.es
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Dos años cacharreando con MAX y más…

¡ FELIZ y PRÓSPERO 2016 !

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El 6 de enero pasado cumplimos dos años de blog, MAX y cacharritos que, como se ve en la foto son ya unos cuantos, a este paso el año que viene necesitamos una mesa mayor!

Trabajo y estudios, respectivamente, nos dejan poco tiempo libre para la ardua tarea de publicar las novedades y avances de nuestro proyecto como nos gusta hacer, de modo que con esta entrada presentamos un resumen de los últimos meses a modo de sumario:

(Algunas de estas páginas están en construcción, muy acabadas, cuestión de días…)

Tres Tarjetas Tres… para 2016

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Este artículo es una actualización del de hace un año. Comparamos y comentamos dos nuevos minipcs, siempre con la referencia de nuestra Raspberry Pi 2, que sigue siendo la protagonista principal del blog por sus indudables aspectos educativos y lo mucho que aun promete, auspiciada por la Foundation…Las nuevas son:

  • Orange Pi Plus, en el centro, con precio similar a la raspi, algo más potente y muy bien dotada (H3 quadcore, 1GbDDR Ram, 8Gb eMMC, Eth Gb, Sata, WiFi b/g/n, IR, microfono…)
  • Odroid XU4, a la derecha, la gama alta de los minipcs en prestaciones, también en precio, casi tres veces la raspi, pero de verdad que merece la pena!: Samsung Exynos5422 octacore, 2Gb DDR Ram, Eth Gb, 1 USB 2.0 + 2 USB 3.0, conector para eMMC… y cinco veces más rápida que la raspi.

( página en preparación )

 MAX  para todas!

tresMAXtres

Aquí ha estado la mayor inversión de tiempo del pasado semestre, tenemos ya descargables imágenes actualizadas para las tres tarjetas reseñadas arriba, a partir de distribuciones Ubuntu y Debian, maxeadas al estilo RasPiMAX.

Click en la imagen o aquí para acceder a la página de enlaces y descarga.

miniMET II para observatorios escolares

Minimet2

Nuestro proyecto de Estación Meteorológica basada en Raspberry Pi y sensores del sistema GrovePi progresa muy lentamente por su complejidad. En su estado actual nos plantea iniciar el estudio y desarrollo de una nueva versión, minimet III, por problemas de espacio en la caja contenedora y complejidad del montaje, diseñándola para una caja mayor, simplificando todo el proceso y documentándolo de paso para el laboratorio tecnológico.

( página en preparación )

Grove/GrovePi, conectar y listo

Grove/GrovePi

Explicamos este sistema de conectar todo tipo de sensores y dispositivos gestionando las entradas/salidas analogicas y digitales, GPIO, para Raspberry Pi, Arduino y otras tarjetas. Es el utilizado para nuestro proyecto de estación meteorológica.

( página en preparación )

Llegó Windows 10 IoT para la RasPi 2

Microsoft Open Source existe y ya lo estamos probando: leer más…

RPiW10-1peq

¡Prueba RasPiMax LXDE y MATE Desktop!

1driveEn este repositorio provisional de OneDrive puedes encontrar y descargar dos imágenes de versiones de Raspbian ‘flavour’ MAX, listas para grabar en una microSD de 8Gb o más  para tu Raspberry Pi (1 y 2):

RasPiMaxV1, personalización del Raspbian original (v.2015-02-16) con LXDE Desktop.

RasPiMaxMateV1, personalización del raspbian original (v.2015-02-16) con MATE Desktop v.1.8.1.

Además contiene los archivos de personalización e instrucciones para instalarlos manualmente sobre un Raspbian ya montado que no queramos perder.

 Leer Contenido.pdf

descargar Win32DiskImager

MIPS Creator CI20

llego300

 Nos ponemos manos a la obra con ella y os la vamos enseñando en miniMAXpc.es

En un principio de año intenso y prometedor en lo que nos atañe, nos llega una nueva tarjeta, la MIPS Creator CI20 anunciada como competidora a tener en cuenta por su potente procesador y características muy interesantes como:

  • SoC: Ingenic JZ4780 con:
    • CPU dual-core 1.2GHz MIPS32
    • GPU PowerVR SGX540 GPU
    • FPU IEEE 754-compliant
  • 8 GB de memoria flash
  • 1 GB SDRAM (DDR3)
  • Ethernet 10/100 Mbit/s, WIFI 802.11 b/g/n, Bluetooth 4.0
  • Interface Cámara: ITU-R BT.645
  • SOs:
    • Debian Whezzy 7 (preinstalado)
    • Android 4.4 Kitcat

MAX mini MAX

MAXminiMAX300Unos de los objetivos de nuestro proyecto RasPiMAX/miniMAXpc es probar la integración de MAdrid_linuX o MAX, en estos pequeños dispositivos que llamamos miniPCs, como medio entre otras cosas, de difundir el uso del software libre, del GNU/linux, y en particular y en nuestro entorno educativo de la Comunidad de Madrid, del linux que desarrolla para sus colegios la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.

Para ello, y además de la entrada a la página de “MAX” en el menú superior, os redirigimos directamente a la página que hemos preparado en nuetra web, miniMAXpc.es, donde encontraréis mucha información sobre MAX y accesos directos a educaMAdrid, así como las versiones de miniMAX que tenemos en marcha.

Todas comparadas

TcomparaTests300Seguimos la evolución de estos miniPCs, comparando no solo sus características sino sus prestaciones, y lo compartimos en miniMAXpc.es, nuestra web.

La referencia básica, nuestra Raspberry Pi B/B+, tiene una capacidad de proceso de CPU equiparable a la de un Pentium II 300MHz de finales de los 90. En proporción su procesador gráfico o GPU es más avanzado, se le compara con el de la primera XBOX, de finales de 2001.

No obstante, se trata de dispositivos tecnológicamente muy avanzados, con una altísima integración de sus compo-nentes, que consiguen unos rendimientos y unos muy reducidos tamaño y precio, impensables hace unos pocos años, lo que unido a su diseño OPEN HARDWARE (en mayor o menor medida) están logrando una enorme difusión en el ámbito educativo y en del I+D+i ‘popular’ que les auguran un prometedor futuro.

Raspberry Pi 2 por sorpresa

El pasado 2 de febrero Eben Upton, CEO de la Raspberry Pi Foundation, presentó un nuevo modelo de Raspberry Pi, la 2, que por fin supera las limitaciones del modelo anterior en lo referente a procesador y memoria RAM, haciendo viable todo lo que descartabamos entonces, sobre todo la capacidad de mover un escritorio de Linux con soltura. Recupera así competitividad con las tarjetas de la competencia actual, alguna de las cuales probamos y documentamos en nuetro blog y en miniMAXpc.es.

Lo más destacable de la nueva tarjeta es:

  • 900MHz quad-core ARM Cortex-A7 CPU (~6x performance)
  • 1GB LPDDR2 SDRAM (2x memory)
  • Completa compatibilidad con Raspberry Pi 1
  • Mismo precio que la B+

raspi2